2026年8月21日至23日，第二十一届全国化学课程与教学论学术年会在新疆乌鲁木齐召开。本次年会由全国化学教师教育研究中心主办、新疆师范大学化学化工学院承办。我院唐劲军老师、刘婷老师及课题组研究生代表参加会议。

唐劲军老师受邀担任“学习与评价”分会场主持人。该分会场聚焦化学教育测量与评价前沿议题，唐老师结合自身在化学教学论领域的研究经验，引导与会者围绕课堂评价、学业质量监测等话题展开深入研讨，会场交流气氛热烈，充分展现了我院教师在化学教育研究领域的影响力。

会上，唐劲军老师课题组刘文博和龙思敏同学分别作了题为“AI赋能化学师范类专业课程TPCCS模式改革与实践——以‘中学化学课堂教学技能训练’课程为例”和“基于ADI-CER模型的高中化学跨学科教学设计——以花山岩画文化遗产保护为例”的分会场报告。刘文博同学的研究在TPS教学策略基础上引入生成式AI并增设批判性思考环节，构建了TPCCS教学模式；龙思敏同学的研究以花山岩画保护为真实情境，探索地域文化资源融入高中化学的跨学科论证式教学。刘婷老师课题组黄丹妮同学作了题为“劳动教育视域下的AI赋能探究式学习（IBL-L）元素化合物教学——植物补铁剂的变质问题探究与改进”的墙报展示，将AI嵌入探究式学习环节，探索劳动教育与元素化合物教学的融合。

全国化学课程与教学论学术年会是目前国内学术水平最高、规模最大的化学教育会议。本次年会设立分会场开展报告交流，分会场报告从众多会议论文中遴选产生。我院师生能在大会中担任分会场主持并作分会场报告、展示墙报，充分展示了我院研究生的培养质量和水平，增进了与全国知名院校之间的交流学习，有力促进了学院学科建设和研究生教育培养工作的高质量发展。

（文、图/龙思敏、刘文博 审/农智杰 卢洁 蒋琳）

唐劲军老师课题组合影留念

  刘婷老师课题组合影留念

 唐劲军老师担任大会分会场主持人

 刘文博同学作分会场汇报

龙思敏同学作分会场汇报