2025年11月26日，化学与药学学院成功举办“东莼讲堂”教师教学发展专题培训会。本次培训以“三维共振，立德树人——高校教材建设理念与实践创新”为主题，特邀樊友军教授担任主讲。会议围绕新时代教材建设的政策背景、理念转型与实践路径展开系统阐述，为我院教师提升教材编写与教学创新能力提供了重要借鉴与指导。

培训伊始，樊友军教授以“时代之问”为引，深入解读国家关于教材建设的政策方针，强调教材必须坚持正确的政治方向与价值导向，全面落实“立德树人”根本任务。随后，在“理念之变”环节，他进一步指出，教材应由传统的知识载体转向以学生为中心的“学材”，构建知识、能力、素养“三维共振”的新型教学资源体系，推动课程内容与思政教育有机融合。在“破局之路”部分，樊友军教授结合其主编的新形态教材《物理化学实验》和《物理化学思政案例分析》，展示了新形态教材在内容整合、资源拓展与教学方式创新等方面的实践成果。最后，围绕“行动之思”，他为青年教师提出教材建设的发展路径，鼓励大家从校本讲义起步，逐步打造具有学科影响的高水平教材。

报告结束后，参会教师围绕如何编写具备“高阶性、创新性与挑战度”的教材展开了热烈讨论，现场交流氛围融洽而深入。学院分管本科教学工作负责人总结发言，他对樊友军教授的精彩分享表示衷心感谢，并指出本次培训内容系统、理念前瞻，既有理论高度，又具实践操作性，为学院今后的教材建设与教学改革提供了清晰的方向与可行的思路。

本次专题培训会不仅为我院教师开展教材编写与教学创新提供了切实可行的指导，也进一步凝聚了学院推动教学改革的共识。未来，学院将持续深化教材建设与研究，鼓励教师积极投身教学创新实践，为构建高水平人才培养体系、提升育人质量奠定更加坚实的基础。

（文/胡蓝双 图/覃本婵 审/农智杰 卢洁 刘冬成）  

高校教材建设专题培训会现场

学院分管本科教学工作负责人作总结发言